que, según el propio sistema, están en riesgo extremo en el actual ambiente electoral.

Empresarios señalan puntos fuertes y débiles de la reforma educativa

El ministerio de Educación anunció que el próximo 7 de septiembre radicará la ley estatutaria de la reforma a la educación, uno de los principales proyectos del Gobierno de Gustavo Petro.
La norma, que será presentada en la Comisión Primera del Senado, tiene como objetivo definir a la educación como un derecho fundamental.

Al respecto Andrea Escobar Vilá, directora ejecutiva de la Fundación Empresarios por la Educación, habló sobre los puntos fuertes y débiles del proyecto que según la ministra y tal como anticipó en el Congreso de la ANDI, se centraría en un esfuerzo por la educación inicial.

“En general el borrador de ley estatutaria tiene avances en el reconocimiento, por ejemplo, de educación inicial como ciclo completo de los cero años a los seis, que esto fue una de las principales cosas que en un primer momento no quedó claro. En término también de fortalecimiento de las condiciones para la prestación del servicio en educación preescolar básica y media y el reconocimiento en general de educación superior. También incluye temas alrededor de personas privadas de la libertad, como pueden ser beneficiarios de una formación que le permita esa reinserción a la sociedad, para las zonas rurales de Colombia y las personas con discapacidades, todo como un derecho fundamental”, explicó.

No obstante, la directora advirtió que la ley estatutaria aún debe trabajar en torno a reflexiones más claras y profundas.

“La propuesta que está haciendo la ley estatutaria, todavía debe trabajar algunas reflexiones de manera más clara y profunda, por ejemplo, ese entendimiento de qué significa educación de calidad y esos procesos de evaluación de manera diferencial dentro del sistema educativo actual, deben hablar más claro de qué significa esa evaluación y qué se entiende por educación de calidad. También hay un tema que necesita una discusión y que, además, es una discusión importante en Colombia, es la educación media, grado décimo y once, como derecho fundamental. ¿Eso va a ser obligatoriedad y esa oferta educativa va a responder a los diferentes contextos? Esa es una pregunta muy importante en un país donde el 40% de los estudiantes hacen tránsito inmediato de educación superior y un 60% de jóvenes en este país no están ni siquiera aspirando para no tener el tránsito inmediato”, señaló.