Diagnóstico del TDAH: nueva investigación en la U.T.P

Recursos

Este proyecto es posible gracias a los recursos provenientes de una convocatoria de Colciencias. Sin embargo, vienen trabajando desde hace aproximadamente 4 años, pues inició como una tesis de doctorado de la profesional, en Francia.

En el proyecto trabaja un grupo interdisciplinario integrado por médicos psiquiatras, psicólogos e ingenieros del Grupo de Automática, que en conjunto desarrollan una herramienta denominada tratamiento de señal, que como ya se dijo, analiza las señales eléctricas del cerebro.
 

Herrera Gómez también indicó que lo que concierne al aspecto de análisis y evaluación se realiza el proceso con 80 pacientes (niños), la mitad con Trastorno por Déficit de Atención, y la otra, niños sin el trastorno, para darle validez a la herramienta. El objetivo, es tener avances claros y resultados para 2020.

“El contar con este sistema computarizado permitirá tener un diagnóstico más preciso y rápido, pero además los profesionales contarán con una herramienta más objetiva, lo que beneficia a los niños con la enfermedad al sistema de salud, pero también a la comunidad en general, porque esta es una patología del neurodesarrollo que es real y que requiere de un tratamiento”, precisó la médica.
 

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El objetivo de la iniciativa consiste en la creación de una herramienta de apoyo al diagnóstico

Persiguiendo el claro objetivo de facilitar al personal médico el diagnóstico de los niños que presentan déficit de atención e hiperactividad (TDAH), investigadores adscritos a la Universidad Tecnológica de Pereira se encuentran desarrollando una herramienta tecnológica que contribuya a facilitar este procedimiento médico.

De acuerdo con Paula Marcela Herrera Gómez, médica psiquiatra infantojuvenil, docente de la U.T.P en el área de psiquiatría e investigadora principal de un proyecto, el objetivo de dicha iniciativa consiste en la creación de una herramienta de apoyo al diagnóstico del TDAH en niños a partir de múltiples características de actividad eléctrica cerebral desde los registros EEG.

“Uno de los inconvenientes que tiene ahora el cuerpo médico para el diagnóstico del TDAH, es que se hace, cómo se dice comúnmente al ojo clínico Cuando el niño llega a la consulta con el neuro-pediatra o el psiquiatra infantil, se hacen

unas observaciones para determinar si tiene déficit de atención o no, lo que lleva a que sea algo muy subjetivo”, explicó Herrera Gómez.

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Con el ánimo de cumplir a cabalidad con este propósito los grupos de Investigación Automática e Investigación en Psiquiatría, Neurociencia y Comunidad de la Universidad Tecnológica de Pereira, con la colaboración del Instituto del Sistema Nervioso de Risaralda y el Grupo de Investigación Control y Procesamiento de Señales de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales contribuyeron para empezar a desarrollar una herramienta de apoyo que permita facilitar el diagnóstico de TDAH en niños colombianos.

“Lo que buscamos es crear una herramienta basada en la actividad eléctrica del paciente”, y explica que a los niños se le pone frente a un computador con un juego de video, mientras a través de un sistema computarizado, se les mide la actividad cerebral, en un procedimiento que no es invasivo”, agregó Herrera Gómez.