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EL FENOMENO DEL NIÑO
Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL
POR I.A. IVAN ROBERTO PULIDO GONZALEZ
El fenómeno del niño es un suceso océano - atmosfera cuyas fases se
dejan notar más en las cuencas pacificas latinoamericanas, en las
costas del Japón, Oeste de América, Australia y Nueva Zelanda,
suceso que en manera conjunta con el calentamiento global puede
interactuar al origen de fases más intensas, no obstante ser
fenómenos climáticos completamente independientes.
El Niño está asociado con la Oscilación del Sur, mediante
fluctuaciones persistentes de alta presión de aire cálido y húmedo
sobre la mitad oriental del Océano Pacífico, mientras que la región
occidental su otra mitad, dominada por variaciones de baja presión
acompañadas de lluvias; bajo el calentamiento global el Niño es
generalmente más eficiente para desencadenar en la Niña, mediante
una interacción tropical– subtropical.
Su nombre “El Niño” en referencia al niño Jesús, por su manifiesta
presencia de este fenómeno natural de calentamiento más de lo
habitual, durante la época navideña en la región tropical del
Pacífico, mientras su contraparte la otra mitad conocida como “La
Niña”, alude al enfriamiento, acompañada de bajas temperaturas de
las aguas ecuatoriales del Océano Pacífico tropical.
Recientemente científicos Australianos, Chinos y Norteamericanos,
vaticinan aumento en la frecuencia de eventos del Niño
a causa del
calentamiento global antropogénico, no obstante ser fenómenos
climáticos totalmente independientes.
Un evento del Niño que no es estático, puede desencadenar toda una
serie de cambios de intensidad y de duración en cada suceso, además
de no afectar de la misma manera todas las regiones y en algunos
lugares más notorios efectos que en otras, durante el calentamiento
de las aguas del Pacifico.
En resumen los efectos
del fenómeno del Niño se encuentran relacionados con lainteracción
entre el océano y la atmósfera, comenzando con un calentamiento
mayor a lo
habitual de las aguas superficiales del Océano Pacifico ecuatorial,
en el que los vientos Alisios juegan el importante rol de empujar
las aguas del este al oeste, acumulándolas en la región Pacífica
Occidental, no obstante, los mismos vientos alisios disminuir su
intensidad e incluso revertirse, permitiendo que las aguas cálidas
se desplacen hacia el este.
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Calentamiento del agua en la región ecuatorial Pacífica que causa simultáneos
cambios en la circulación atmosférica global, produciendo aire cálido y húmedo
que se eleva en el Pacífico Este, dando lugar a una serie de efectos cascada,
que incluyen debilitamiento de la convección atmosférica en la región Pacífica
occidental, situación que implica sequías en lugares como Australia e Indonesia
y al mismo tiempo desencadene de intensas lluvias en Suramérica, concluyentes en
severas inundaciones.
Cambios en los patrones climáticos normales, pueden provocar fuertes lluvias en
donde normalmente no llueve, como el caso de las costas Peruanas, por igual
motivar el Niño sequías, incendios forestales en
bosques tropicales de algunas de las
regiones más húmedas de la Tierra, sin embargo con impacto universal que se
extiende desde Canadá hasta Nueva Zelanda, de norte a sur y de este a oeste,
cuyos efectos lo sienten muchas especies fundamentales en la vida del planeta
como el caso de los fitoplánctones cuya función objetivo es realizar el proceso
de fotosíntesis en el que intervienen agua, sales nutrientes, bióxido de carbono
y radiación solar, el cual culmina en la producción de la mayor parte del
oxígeno que consumimos los seres vivos reteniendo el carbono en los mares, para
la formación de carbohidratos y proteínas orgánicos, básicos para lapersistencia
de la biosfera marina, de los humanos y flora y fauna en esencia.
El Niño y Niña son fenómenos
naturales que no tienen origen antropogénico como sucede con el cambio
climático, sin embargo las consecuencias de ambos combinados muchas veces,
producir periodos más cálidos y potencialidad de incrementos de temperatura
global con alcances temporales hasta de 1,5 grados centígrados, menos lluvias,
aumentos de riesgos de sequias e incendios forestales,
fenómeno que podría dejar el planeta
en delicados cuidados intensivos.
El Niño no opera en vacío e
interactúa con otros patrones climáticos, como los de Oscilación del Atlántico
Norte y del Atlántico Sur de igual origen natural, interacciones que pueden
amplificar o mitigar los efectos en diversas regiones del mundo, los
fenómenosdel Niño y su contraparte la Niña hacen parte de un ciclo que se repite
aproximadamente cada 2 a 7 años.
El fenómeno del Niño puede durar un año completo y el de la Niña durar entre 9
meses y
3 años, clasificados según su intensidad en débil, moderado y fuerte,
calificándose como más fuerte el de menor duración y mayor impacto en las
condiciones meteorológicas en los primeros seis meses de vida del fenómeno,
cuando una región se calienta por el Niño, otra similar en otra se enfría por la
Niña, provocando un equilibrio, que puede incluir varios continentes, por
ejemplo, sequías en África y
precipitaciones en las Américas.
Hoy conocemos el fenómeno del Niño como un evento natural que determina el clima
del mundo, que en el caso de Colombia se pronosticó desde la segunda mitad del
2023 y primeros meses de 2024, que actualmente estamos viviendo, llegando a
aumentos de temperaturas extremas muy en especial en las zonas cálidas,
cambiando los patrones de vientos ygeneración de abruptas precipitaciones en
diferentes puntos del País.
Durante las primeras semanas de 2024, algunas regiones de Colombia
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especialmente la región Caribe y Andina,
vieron las consecuencias de las altas temperaturas, acompañadas de heladas que
afectaron miles de hectáreas de cultivos en Cundinamarca y Boyacá
departamentos que más sintieron su impacto, con secuenciales incendios
forestales de difícil control
en diferentes regiones, presentados especialmente en páramos con consecuencias
ambientales irremediables para el abastecimiento de aguas potables y bajas
probabilidades de lluvias; causales de repercusión negativa especialmente en la
productividad de alimentos poniendo en serios riesgos la seguridad alimentaria
Nacional, disminución de caudales de los ríos, incremento de riesgos de
incendios forestales, posibles racionamientos de agua, tanto para riego, consumo
animal y humano, que solo se recupera con la transición a la Niña proyectada a
partir de abril de 2024.
Impulsamos el mitigar estos fenómenos y el cambio climático antropogénico, tras
unas sencillas medidas que a continuación relacionamos:
1) Uso de energías renovables, como energía solar, eólica, hidroeléctrica, o la
obtención de hidrogeno verde disponible en el agua para ahorrar los 800 millones
de toneladas de CO2, requeridas para producir este gas mediante combustibles
fósiles, mediante corriente eléctrica de fuentes renovables.
2) Mejora de la eficiencia energética, con medidas de aislamiento térmico en los
hogares para reducir calefacción y refrigeración.
3) Cambiar a sistemas de transporte sostenibles, como la bicicleta, el vehículo
eléctrico.
4) Reducir, reutilizar y reciclar para minimización del 100% de los residuos que
producimos.
5) Adoptar dietas sostenibles a base de verduras, frutas, no consumir lácteos ni
carnes, fuentes significativas de gases de efecto invernadero.
6) No deforestar, pero si plantar y conservar bosques, son los árboles los que
absorben el CO2 para crecer y mediante la fotosíntesis procesarlo para originar
el oxígeno que respiramos
7) Evitar desperdicios de comida y de la energía utilizada para cultivar,
producir, envasar y transportar los alimentos en exceso, disminución de residuos
que investigados mitigan la huella de hasta 300 kilos de CO2 por persona / año.
8) Apoyar las políticas y empresas que actúen amigablemente con el medio
ambiente.
Todos tenemos derechos a vivir equilibradamente, pero también cada uno jugamos
un importante rol en el cumplimiento de deberes para contribuir a limitar el
calentamiento global, desde el sencillo modo de aprender a desplazamos con
eficiencia, utilizar eficazmente la electricidad que requerimos, aprender a
alimentarnos con productos sanos de calidad en forma sostenible, como pensantes
marcar la diferencia en todas nuestras acciones diarias que por pequeñas que
sean contribuyan a la mitigación, a modo que hoy la reflexión sea hacia la
concientización y sensibilización ambiental, del rápido actuar en beneficio de
nuestro único hogar y obligatorio deber de comprometernos con responsabilidad a
heredarlo a nuestras generaciones con plena convicción.
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